四川新闻网消息（记者 周鸿）裸露出碎石和硬土的运动场上长着稀疏的杂草，当中是水泥筑成的篮球场，这是改造前星河学校操场的面貌。
改造后的星河学校，不仅建起了300米标准运动场、单独篮球场、学生食堂，更是增加了美术室、小学科学实验室、微机室、防震减灾室……等等。
如今，走进西昌星河学校，呈现在大家眼前的是一所崭新的现代化学校。
乡村振兴、振兴教学缺一不可。西昌市把教育作为最大的民生工程，实施“五十百千”和“百乡千村学前教育”等工程，不断深化教育综合改革，夯实教育基础，改善办学条件，全市学校布局和资源配置更加优化。
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加强基础设施建设
改善就学条件
“学校以前是三栋老式教学楼呈丁字排开；老师的办公桌是桌子拼起来共同办公。”回忆起改建前的星河学校，校长吕波直言，当时的学校教学设施简陋，教学环境较差。
位于磨盘山麓的西昌星河学校始建于1971年，2004年中坝中学与中坝中心小学合并成为西昌市中坝九年义务学校，下辖前进小学、大中小学、麻地小学三所村完小。为改善学校的办学条件，西昌市对学校实施改建扩工程，并在2019年4月更名为西昌星河学校。
“现在我们学校变化很大，师生的学习、工作环境得到了很大的提升。”吕波介绍，经过改扩建后，学校的各教室都已配备教学电子白板，建成300米标准运动场1个，篮球场4个，可容纳600余人的学生寝室，可以满足1000余名学生同时就餐的学生食堂。教学楼有3000平方，理化生实验楼有200平方。
“要实现乡村振兴，教育上要做好人才振兴。”西昌市教体科局局长刘娅介绍，当前主要是结合西昌市“两项”改革后半篇文章，进一步优化学校布局调整，通过新建、改扩建、迁建一批学校，全面改善农村学校办学条件。
目前，西昌市扩建了礼州、南宁、月华、四合九年一贯制、樟木九年一贯制学校、川兴中学等学校；迁建巴折小学、大箐白庙小学等学校；新建宁远学校、月城学校、春城学校、大洋学校、 “一乡一园”等一批学校，基本形成学前教育全覆盖、小学以乡镇中心校为主、初中以片区为主、高中以城区为主的教育分布格局，实现了硬件的城乡均衡。
在投入学校布点建设的同时，西昌市还推进学校标准化建设。2016年通过义务教育均衡发展以来，西昌市教育装备投入1.2亿元，推动教育信息化向2.0迈进，宽带网络实现“班班通”，班级多媒体设备、计算机网络教室及实验室实现全覆盖，村完小以上均建设了计算机网络教室，同时还实施了教师“安居工程”。
增强师资队伍
提升乡村教育水平
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“我以前只是一名普通的语文老师，后来组织派我出去学习进修，才有了今天的成绩。”目前的沈光虎已经是西昌市二小的校长，并建立了名师工作室，带动了其他的老师。
在西昌，成长起来的不止沈光虎一人。
为提升乡村教师的师德和职业水平，西昌市一方面坚持将师德师风建设摆在首要位置，健全教育、宣传、考评、监督、奖惩机制，全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平；一方面以“国培计划”和“省培计划”为引领，分类分层实施乡村教师校长素质能力提升培训。
据统计，2020年，西昌市共选派3707人次教师参加各级各类培训，其中国家级培训2人、省级培训85人，州级培训54人、市级培训3566人。
在培育乡村教师的同时，西昌市还出台措施吸引优秀人才到乡村从教。西昌市规定，对取得教师资格并到乡村学校任教的高校毕业生，按有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿。西昌市教体科局相关负责人介绍，今后职称岗位将向山区农村学校、薄弱学校倾斜。在乡村学校任教3年以上（含城镇学校交流、支教教师）经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师，同等条件下可优先评聘教师职务（职称）和专业技术岗位。