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2008-03-24 14:46:32
责任编辑：
邓娅
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一所小学有学生5000多名，教师300多名，办学覆盖城东的一、二、三环……这样庞大办学规模的小学您见过吗？记者昨日从成都市盐道街小学获悉，该校正式与位于城东莲花小区附近的原莲新小学和位于三环路外的得胜小学联合，正式组建成都市盐道街小学集团。据悉，这是成都市在城东建立的首个教育集团。
一分为三 百年老校大幅扩容
成都市盐道街小学建立于1919年，是成都市公办小学的“五朵金花”之一。近年来，盐道街小学采用品牌输出的思路，先后更名原莲新小学为成都市盐道街小学（东区），又于去年与三环路外一所新建小学共同成立成都市盐道街小学得胜分校。“目前，我们已经形成了‘总校+东区+分校’的办学模式，盐小集团的办学规模也在进一步扩大。”盐小集团校长文莉告诉记者。
据了解，目前盐小集团的总校指的是位于市中心的盐道街小学本部，总校是整个集团发展的根本基础，是分校发展的中心和依据；城边学校指的是位于城东莲花小区内的盐道街小学东区；城郊分校指的是位于三环路附近的盐道街小学得胜分校。目前三校已经呈现出校校联合、强强联合、共同发展的良好态势，学生总数超过5000名，教师有300多名，这也是城东建立的首个教育集团，能够多方位满足社会对于教育的不同需求。
网络课堂 城里城外同步教学
盐小集团校长文莉指出，集团化办学不是要简单进行高质量教育的“复制”，而是三校联动的文化“融合”，这种融合将激活教育链上的每一所学校，促进共性分享，个性张扬，研修同步，互助成长。那么维持这种融合，网络在其中的作用则显得十分重要。网络研修成为盐小集团校本研修的重要途径，它打破了时空的限制，使三个校区能异地同时交流。
文莉举例说，比如在盐小本部上的一堂课，集团可通过网络视频，让三校适合这堂课的师生同时观摩，就如电视电话会议一样，课堂同样生动直观。目前，三校的老师已经在网络平台上积极发表日志、参与互动，开展网上评课研修活动，各教研组共计发帖已经上千篇，教研组博客的点击量接近10万余次，网络研修及教学的氛围渐已形成，并且实现城里城外同步网络教学，这在成都市乃至全省都是独一无二的。
三校互动师生家长全面合作
据介绍，盐小集团成立后，三校将定期组织开展系列活动。目前，该集团就以2008北京奥运为主题，每月一个奥运主题，三校根据各校自己的德育规划、学校条件、场地要求、办学特色等，以绘画比赛、歌咏比赛、趣味体育赛为内容自主申报活动内容，分别承担主会场任务。为进一步缩短三校间师资差距，还利用座谈、网络论坛等形式经常性地开展集团“班主任沙龙”活动。针对三校学生教育和班级建设的现状，探讨各种教育问题。
三校的家长也联合起来成立了家委会、家长QQ群及时交流孩子教育问题。盐小集团网还专门开辟了家长频道，第一时间提供先进的家教方法。集团内各班级开展的活动，每天的家庭作业情况都能在班级博客上及时展现，方便家长了解孩子在校情况。文莉称，三校合并后，盐小集团内的家长资源变得更多，学校则可利用家长资源广泛开展各种教育活动。
新闻名词
集团化办学
“集团化办学”是指学校充分发挥自己的优势，通过联合办学和建立学校办学点的方式为地方经济建设和社会发展服务，为高一级学校输送优秀人才的办学方式。长期以来集团化办学往往是私立学校和联办学校的一种办学体制，对于公立学校而言，集团化办学是一种有益的探索，更是一种与时俱进的创新。这样可以通过公办校之间的强强合作，优势互补，进一步培育和壮大优质教育资源，建成服务于城市各圈层老百姓的优质教育链条。 记者王迪实习生沈云娅
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来源：
华西都市报
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