【专题】2008四川省人大政协会议特别报道>>>>>>

　　本网讯 (四川新闻网记者 代朗) 1月21日，正值政协第十届四川省委员会第一次会议召开期间，两位参会委员一起走进四川新闻网网上议政直播现场，就公众关心的义务教育经费保障、推进素质教育、留守儿童关爱、乡村教师队伍建设等教育热点问题和广大网民进行了探讨。

委员网上谈教育问题

　　为创新政协第十届四川省委员会第一次会议宣传形式，加强四川省政协委员与广大网友间的互动交流，营造更好的网上舆论氛围，大会秘书处与四川新闻网、四川政协网和天府早报携手举办了此次政协委员网上议政活动。当天参加网上议政的委员分别是省教育厅副厅长何绍勇和副巡视员林强，两位委员对四川教育发展提出了自己的真知灼见，并对网友关心的问题进行了解答。

　　力推义务教育均衡发展

　　“四川是个教育大省，但是不是教育强省。我们仍然存在结构不优，投入不足，发展不够的问题。满足广大人民群众受好的教育，实现这样的愿望还有比较大的差距，城乡之间的教育发展也不均衡。”何绍勇表示，解决了老百姓子女有学上这样一个基本要求以后要做的就是大力推进教育均衡发展，让老百姓子女都有好学校上。

　　“我们在具体推动这项工作的过程当中，首先考虑从一个县开始，实现农村与城市之间的均衡。”何绍勇表示，这个均衡主要包括办学条件、教师队伍和教育装备三方面，“在一个县实施教育均衡的工作做好了，再向面上推开。从多个县范围内实施义务教育发展均衡，再到市这个层面实施基本均衡，最后向全省义务教育均衡发展推进。”

　　“我们四川人口多、底子薄，欠帐也很多，教育承担的任务很重。去年，我们省在农村义务教育保障机制的投入是三十多个亿。”何绍勇透露，中央和省财政投入资金在今年会增加到五十多个亿，市县一级的财政也将有相应投入，“投入会逐年增加，办学条件会逐年改善。”

　　据悉，到去年底四川义务教育阶段中小学校20121所，在校学生1061万人，义务教育阶段中小学教师49.7万人。按照事业统计口径，全省农村义务教育阶段学生为936.41万人，占总数的88%。目前，全省181个县市区实现两基的县达到176个，人口覆盖率达到99.4%，青壮年非文盲率达到98%，小学学龄人口入学率保持在99%以上，初中毕业生升学率提高到85.67%。

　　心系边远山区义务教育

　　“二十年前，也是一次偶然的机会，我在贡嘎山脚下海拔4100米的地方认识了一个名叫吉嘎的老师，他一个人守在一个学校，一守就是二十七年。他对我们的学生就像对他自己的亲儿一样，如果遇到山洪爆发，他可以一个一个背他们平安地到家。”林强讲述了这样一个感人的故事，“吉嘎老师说了一句话让我永久难忘，他说我们学校那面国旗旧了，我想要一面新的。就是这样一个普普通通的藏族老师，他想让国旗的光辉每一天都照耀在孩子身上。”

林强心系农村山区孩子

　　林强委员的事迹曾被媒体在全国广泛宣传，在当天的直播节目中，他通过故事告诉了广大网民，是什么精神力量在支撑他为边远山区孩子们做了那么多事情。谈到自己捐建的希望小学，由于各级党委政府以及社会各界的关心，林强高兴地告诉主持人，“以前那里没有电，还是人民公社制度，现在不但有了电，而且看起了电视，小孩已经戴起手表了，包括书包都是捐助的。”

　　对于落后地区教育如何改善，林强有着更多的思考。林强说，“边远山区首先要从战略高度来考虑这个问题，教育问题首先是教育的基石，其次是我们要关心教师，教师也是很基础的东西。我去那些边远山区，看见有些教师，特别是有些代课教师每个月的收入只有150元，我都掉眼泪了。现在出去打工也不止挣这个钱，几千块钱可以挣，几百块钱可以挣，但是他们每个月的代课费只有150到200块钱，所以我们要改善老师的待遇。”

　　“此外我们要加强校舍的改善、食堂的改善、厕所的改善。这几年我们的确改善了很多，但是我们过去欠帐很多。由于我们四川的地形西边海拔很高，加上其他各种的原因造成了这种滞后。所以我们要着重这方面的改造。第四，我们要发动大家，不但政府要实行，我们也要实行一帮一对口地去解决这方面的问题。我们每一个人都去关心每一个弱势群体，那些读不起书的小孩，还有那些留守儿童，这样我们社会就能更加和谐。最后，就是加强政府在这方面的工作，用政府管理的手段来促进这方面的发展。在各级党委政府的努力下，我们九年义务教育，我们边远山区的滞后教育一定会得到改善。”

　　建议干部多下基层

　　“我们四川是一个劳务输出的大省，全省现有留守儿童三百万左右，而且其中又有很大一个部分双亲都在外面务工。这是一个当前面临的新问题，也是一个重大的问题，这关系到这三百万留守儿童健康成长的问题，关系到他们的未来，也关系到我们国家的未来。”何绍勇委员表示，四川省委、省政府已经高度重视这个问题，省级相关部门也积极地在想办法、添措施来解决这些问题。

　　对网友关心的这个问题何绍勇介绍说，目前正从两个方面解决当前面临的留守儿童问题，一是把这些留守儿童集中到学校寄宿学习，另一个办法就是通过自愿者和监护人对不住校的孩子实施关爱。“留守儿童关爱的这两项工作现在已经开始启动了，我下基层去以后，发现很多地市县已经配备了生活老师”，林强告诉网友，生活老师除了照顾学生生活外，还要专门负责思想等各方面。“虽然这些工作的铺开还有一些过程，但是我想一定能够不断地完善和不断更好地解决，请我们的网友放心。”

　　当天，两位委员还与网友就很多基层教育问题进行了交流。不少网友都提出，机关干部应该多下基层了解实际情况。“网友说得对，看到最基层的情况对我们的工作能起到很大的作用，我们也要经常这样去做。”林强建议机关干部应经常下基层，而且不定时的去，也不要预先通知。何绍勇对此表示赞同，他说，“林强同志经常到基层，我也经常到基层。这样能够听到真实的声音，能够了解到真实的情况。”